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幼儿园大班教案

时间:2024-03-13 03:50:38 晓怡
幼儿园大班教案必备[3篇]

幼儿园大班教案必备[3篇]

作为一名优秀的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编精心整理的幼儿园大班教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班教案 篇1

活动目标:

1.幼儿感受国庆节气氛,知道十月一日是国庆节。

(重点)

2.用多种方式表达对祖国的了解和感情。

(难点)

3.萌发幼儿热爱祖国的情感。

活动准备:

1.提前让幼儿观看新闻联播。

2.搜集国庆节喜庆场面的图片。

活动建议:

一、图片引入法

教师出示图片,引导幼儿说出图片的内容。

二、幼儿自由讲述

互相交流,说说自己知道的国庆节盛况。

1.小朋友,想一想你以前都是怎样过国庆节的?(请幼儿说一说)

2.那你还知道国庆节有什么样的庆祝活动啊?(部分幼儿讲述后请 小朋友之间相互说一说国庆节是怎样过的.)

三、结合图片,巩固知识。

(让幼儿知道中华人民共和国的诞生是十月一日,是国庆节) 小朋友,我们都知道自己的生日,那小朋友你知道我们伟大的祖国 妈妈的生日是哪一天吗? (教师根据材料给幼儿讲解国庆节的来历、 庆典活动)

四、情感渗透:

激发幼儿热爱祖国的情感。我们今天的生活来之不易,小朋友现在应该怎么做呢? (鼓励幼儿热爱学习,引导幼儿长大后努力学习,做祖国的有用人才)

五、活动延伸:

组织幼儿进行国庆绘画展(个人、两人合作、集体作品等等)。

幼儿园大班教案 篇2

活动目标

1、爱小动物,保护小动物的情感。

2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。

3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。

活动准备

1、课件-图片:熊猫

2、幼儿用水墨画工具,画纸。

活动过程

一、欣赏讨论

1.你们喜欢黑色吗?

教师:其实黑色也很漂亮又很有用,想一想我们画哪些东西的时候需要黑色?

2.欣赏大熊猫图片

教师:找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。

二、师生共同讨论画法。

1.今天我们要用水墨画来画大熊猫。

教师:墨可以调成淡墨、浓墨,那么大熊猫身上黑的地方用什么墨?

其它地方又用什么墨呢?

2.请个别幼儿上来试画大熊猫,大家欣赏讨论。

(边欣赏大熊猫图片)

大熊猫由哪些部分组成?像什么形状?用浓墨还是淡墨?

先画什么?再画什么?

3.教师和幼儿共同完成范画。

三、提出创作要求

教师:刚才我们欣赏了这么多的大熊猫,有吃东西的,有睡觉的,有坐在地上的,有爬在树上的.。

现在我们用画笔来给你喜欢的大熊猫画个像,画相前要先想好:

大熊猫和谁在一起?在什么地方?在干什么?

把大熊猫的动作也要画下来!

四、幼儿作画,教师指导重点

1.教给幼儿孩掌握调浓墨、淡墨的技巧。

2.鼓励幼儿大胆想象,创作不同的熊猫形态。

3.提醒幼儿注意水墨画作画习惯,鼓励刚入门的孩子正确握笔。

4.引导幼儿用不同的水墨画技巧作画,并能用颜料添画背景。

五、欣赏评价

展示幼儿作品,相互欣赏,说说自己最喜欢的作品,并说说为什么。

幼儿园大班教案 篇3

活动目标:

1、引导幼儿观察蜗牛的外形特征、爬行方式,了解蜗牛的生活环境与习性。

2、培养幼儿的观察兴趣和动手操作、动脑思考的良好习惯,发展幼儿的观察力、想象力。

3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

4、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。

活动准备:

放大镜、玻璃瓶、塑料板、木板、玻璃板、木棍、各种食物等。

活动过程:

一、捉蜗牛

雨过天晴,带领幼儿到野外捉蜗牛,引导幼儿观察蜗牛喜欢住在什么地方。提问:你是在哪儿捉到蜗牛的?捉了几个?

二、采用多种方法观察蜗牛

1、用放大镜观察蜗牛的外形,说出其特征。

2、用手触摸蜗牛的身体和壳,轻触蜗牛的“角”,看有何反应。

3、将蜗牛分别放在塑料板、木板和玻璃板上爬行,观察留下了什么,从玻璃板的背面观察蜗牛的身体。

4、游戏:蜗牛赛跑。每个幼儿选取自己的“最佳选手”参赛,看哪个蜗牛获得冠军,从而观察蜗牛的爬行方式。

5、让蜗牛相互背负着爬行。观察大蜗牛驮着小蜗牛、小蜗牛驮着大蜗牛爬行有什么不同,小蜗牛驮阗大蜗牛是怎样爬行的。

6、让蜗牛在竖立的木棍上向上爬,不断调转木棍的.方蜗牛(大班科学)向,看看蜗牛会怎样,蜗牛为什么掉不下来?

7、幼儿自由观察,引导幼儿创造更多的观察方法。

三、喂蜗牛

鼓励幼儿用不同的食物喂蜗牛,观察一下它们爱吃什么。

四、养蜗牛

和幼儿一起讨论饲养蜗牛的条件。

创设下列不同条件,让幼儿观察,动脑思考:你想将你的蜗牛放在哪个“家”里饲养?为什么?

1、将蜗牛放入空瓶中,瓶中盖上玻璃。

2、将蜗牛放入有水的瓶子中,瓶口盖上纱布。

3、将蜗牛放入有干沙的瓶子里,瓶口盖上纱布。

4、将蜗牛放入有湿沙的瓶子里,瓶口盖上纱布。

鼓励幼儿想办法为蜗牛创设更好的“家”。

幼儿在欢快的“蜗牛与黄鹂鸟”的乐曲中,模仿蜗牛爬行的动作,结束活动。

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