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幼儿园中班《小火车钻山洞》教案

时间:2024-03-11 20:38:27 晓怡
幼儿园中班《小火车钻山洞》教案

幼儿园中班《小火车钻山洞》教案

作为一名优秀的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的幼儿园中班《小火车钻山洞》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  幼儿园中班《小火车钻山洞》教案 1

活动目标:

1、培养幼儿的灵活性和合作精神,喜欢与同伴共同游戏,并从中体验快乐。

2、进一步练习正面钻过70厘米高地障碍物。

3、通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现。

4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

活动准备:

1、70厘米高地拱形门两个。

2、活动前先让幼儿熟悉游戏中的儿歌、音乐。

活动过程

1、带领幼儿听音乐做小碎步动作,双手握拳在胸前绕臂,做开火车的祥子。

2、最前面的两个幼儿搭山洞,第三个幼儿做火车头带着大家钻山洞;等火车钻过山洞时,搭山洞的`幼儿立即排在最后面做车厢,游戏重新开始。

3、游戏开始:老师说开火车了,呜幼儿两臂屈肘前后摆动,模仿火车车轮的转动,一个跟着一个,边走边念儿歌:一列火车长又长,咔嚓咔嚓向前方,钻山洞、过大桥,运粮、运煤忙又忙。呜咔嚓咔嚓。

4、小朋友们一起坐着火车出去玩;真开心!瞧,火车出发了;火车钻山洞了,火车到站了。(幼儿钻过高地拱形门)

5、提醒幼儿要听着音乐节奏,不能太快也不能太慢。搭山洞的幼儿双手要举得高一些,这样火车才能顺利通过。

活动延伸:

幼儿排成一对,做开火车的样子,走回教室。

活动反思:

由于中班幼儿运动能力、自控能力较差,且思维活动带有具体形象性。丰富的游戏活动使幼儿注意力集中,本次活动让幼儿感受活动带来的愉悦和幸福。培养了幼儿的合作意识。

  幼儿园中班《小火车钻山洞》教案 2

活动目标

1.练习跑、钻的基本动作,提高动作的协调性和反应能力。

2.体验游戏的乐趣,愿意与同伴共同游戏。

活动准备

准备火车头的头饰若干个

活动过程

一、以“开火车”的`形式进活动场地

(一)师:刚才小朋友火车开得真好啊,我们今天就一起来玩“开火车钻山洞”的游戏。

(二)师:“请小朋友告诉老师火车怎么开的”?火车都会经过哪里?

二、介绍游戏规则

(一)老师介绍游戏规则

(二)选两名小朋友搭起手当山洞,选一名幼儿当火车头,其他幼儿跟在后面搭成火车,一边念儿歌“小火车,呜呜呜,过山洞,过铁桥……”一边钻山洞。

(三)在地面上画一条线,当成铁路桥。儿歌念完时,当山洞的人就将手放下捉住没有通过的人,然后捉住的人当山洞,游戏继续进行。

(四)提出游戏注意事项

三、师幼进行游戏,教师进行引导

1.分组进行练习。

2.全体幼儿进行游戏

四、教师小结

师:“今天我们的火车不仅开得很好,而且安全过了山洞”

五、放松活动

听有关火车的音乐做律动,游戏结束。儿童网站

  幼儿园中班《小火车钻山洞》教案 3

活动目标:

能钻过山洞,提高动作的.协调性。

活动准备:

火车头饰。

活动过程

1.引题:乌……小朋友,这是什么声音?我们一起来开火车吧。

2.展开游戏。

(1)玩法:两个幼儿搭起手房山洞,请一个小朋友戴上火车头头饰当火车头,其它幼儿跟在后面搭火车,一边念儿歌“小火车,呜呜叫,过火车,过铁桥”一边园山洞。幼儿熟悉游戏后,可以多设置几个山洞,增加游戏难度。教师和一名幼儿搭起手当山洞,请一名幼儿当火车头,全体幼儿跟在后面排成一队当火车。在地面花,一条线,当成铁路桥。儿歌念完时,当山洞的幼儿就将手放下捉住没有通过的幼儿。然后被抓住的幼儿当山洞,游戏继续进行。

(2)要求:火车对接,要跟紧,尽量不断开,火车要在念儿歌时不断向前开。

3.放松活动。

幼儿拍好,队列,开火车。看教师的手势:教师做滚轮动作时,幼儿前进,教师双手打叉时,幼儿停止前进。

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