大鼓与小鼓幼儿园教案
活动目标:
1、 区分音的强弱。
2、 学会唱《大鼓与小鼓》这首歌。
重点: 辨别区分声音的强弱。
难点: 会正确表现声音的强弱。
活动准备: 大鼓、小鼓。
活动过程:
1、 用身体动作表现强与弱。如:拍手和点手心,拍手心和拍手背,拍腿和拍肩等。
2、 认识强弱记号。 教师准备两幅图片,上面画有f 和p,告诉小朋友f表示强,p表示弱,并用动作表示出来。
3、 学习歌曲《大鼓与小鼓》
(1) 小朋友敲击大鼓、小鼓,进一步感知音量的变化。
(2) 欣赏并学唱《大鼓与小鼓》,小朋友用声音的大小来表示大鼓、小鼓的强弱变化。
4、 用节奏乐器演奏,注意声音的强弱并表现出来。 活动延伸:
1、 在活动室里放置强弱记号f、p。
2、 表演唱《大鼓与小鼓》。
评量: 能用动作、音量表现声音的强弱。
分析: 此次活动通过身体的动作来感知强弱,通过学唱歌曲辨别强弱,使小朋友在游戏中学会了区分声音的强弱,从而发展了小朋友的音乐感知能力。