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幼儿园大班体育教案

时间:2024-03-05 22:30:35 晓怡
【精华】幼儿园大班体育教案集合7篇

【精华】幼儿园大班体育教案集合7篇

作为一名教学工作者,常常需要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的幼儿园大班体育教案7篇,欢迎大家分享。

幼儿园大班体育教案 篇1

活动设计背景

设计意图是发展幼儿玩球的技能,提高幼儿感觉统合能力

活动目标

活动目标:

1、发展幼儿玩球的技能,了解球的弹跳及滚动的特性。

2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

3、引导幼儿在游戏中学会合作,体验合作,积极探索球类的各种玩法。

教学重点、难点

重难点:抛接球的准确性,游戏中能遵守规则,根据自身情况进行自我调节。

活动准备

活动准备:

1、皮球人手一个

2、报纸球若干

3、大按摩球

活动过程:

一、引入活动

互相问好

师:首先,我来自我介绍一下,我姓王,那么小朋友们要怎样称呼我呢?

师:真棒,小朋友们你们好。

幼儿问好。

师:刚刚我做了自我介绍,那么你们能自我介绍一下吗?

幼儿依次自我介绍

师依次与幼儿握手

师:那刚刚你们用哪只手和老师握手的?

幼:右手

师:非常好,今天,王老师带领小朋友来这里做游戏,你们高兴吗?

幼:高兴。

二、玩球活动

师:我们找一个自己喜欢的位置站成圈,好吗?首先,我们来玩传球游戏,一定要听清要求,看清动作哟!

1、传球游戏

师示范头顶传球,并讲解方法。

师:双手举球过头顶,向后传给下一名小朋友,后面的小朋友要用双手接过,再用同样的方法传给后面的伙伴。

师示范胯下传球,并讲解方法。

师:双手抓球,弯腰从胯下传给下一名小朋友,后面的小朋友要用双手接过,再用同样的方法,传给后面的小朋友。

2、玩按摩球

师:和球游戏开不开心?接下来我们一起放松一下吧!

幼儿原地平躺,师依次用大按摩球接触幼儿身体各部位。

师:现在,我想用我的大球碰碰你的小屁屁(引导幼儿变换为俯卧姿势)。幼儿说说和大球接触的感受。

3、滚球游戏

师:小朋友们想不想每人有一个球啊?那么老师就把小球滚动到每个小朋友面前。

(师滚球给一名小朋友,再由这名小朋友滚动给他想要给的小朋友手中)

4、绕地球游戏

人手一球,从头顶至脚尖滚球,腹前压一压。

师:小朋友们说说球里是什么?(空气)

师:真聪明,我们来一起做绕地球游戏,每名小朋友都是闪光的小太阳,我们手中的球就是地球,地球围着太阳转。

腹前绕地球,师边示范边讲解,当一只手无法绕到另一面的时候,怎么办?

幼:可以用另一只手。

师给予肯定。

5、抛球游戏

向上抛球

师:现在我们来玩抛球游戏,向上抛球。我们要双手拿球,先轻轻地颠一颠,抛球时要尽量在自己的胸前,轻轻地向上方抛,不要让球高于自己的头顶,这样接球就容易一些,看看哪个小朋友能准确地接到自己的球。(强调捡球时要注意安全)

幼儿自由练习

向下抛球

师:我们的球向下抛的时候球会接触地面,由于弹性它会弹回来,双手抓住,也可以抱住。

幼儿自由练习

6、和球赛跑

师:刚刚我们和球游戏的时候,它总是会跑掉,那现在我们就让我们的球来赛一赛吧!看看它们准最快。

(指导要领,要用力向前推球,球的速度才会快。)

7、射门游戏

师:今天,王老师除了带来了你们喜欢的充气皮球之外,还带来了自制报纸球,前方我设置了一个球门,我们把报纸球踢射到球门中,要先把球摆正位置用脚的`内侧踢球,用力踢(演示一遍)也可以用助跑的方式,增加你射门的力量。(再演示一遍)

幼儿依次射门

三、活动小结

师:刚刚看到每名小朋友踢球的姿势,还挺像真正的足球运动员呢!也许将来我们班就会出现一些足球名星,回家和爸爸妈妈看看真正的足球比赛,欣赏一下球星们的风采。这节课就上到这。非常感谢每位小朋友精彩的表现,我们握手说再见吧。

幼儿园大班体育教案 篇2

活动目标:

1、学习双脚立定跳远,距离不少于55cm。

2、丰富圈的多种玩法,培养幼儿的想象力、创造力。

3、提高幼儿积极参加体育活动的兴趣,培养活泼开朗的性格。

4、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

活动准备:

幼儿人手一只圈,自制害虫若干,青蛙头饰一只,橡皮筋,筐,录音机,磁带等。

活动过程:

开始部分:幼儿人手一只圈斜背在身上,在操场一角呈四队站好。

师:今天啊,老师来做青蛙妈妈,你们呢做小青蛙。妈妈要带你们学本领,你们一定要仔细听,认真学。好,现在我们出发了。

(1)队列练习:一个大圆——走成一竖排——左右开花走——找朋友走成二竖排——走成二个小圆——走成五排。

(2)做圈操:盖圈,翻圈,套圈,转圈,跳圈。

2、基本部分:学习双脚立定跳远。

(1)师:小青蛙们,到妈妈这里来,妈妈带你们炼本领了。让圈呀来帮助我们练习跳的本领好吗?等一会,妈妈要看看哪只小青蛙最爱动脑筋,想出各种跳圈的方法来。好,找空的地方去练一练。

(教师以青蛙妈妈的身份注意观察新的跳圈方法,及时相互交流。)

(2)集体练习:集合幼儿成一个大圆,请几只小青蛙示范跳法。

师:妈妈想请小青蛙到这里来,把刚才练的本领跳给大家看看,谁愿意来表演。一起跟着做。(向圈里、圈外跳,前后左右跳,并拢分开跳……)

(3)师示范:妈妈也有一种跳圈方法,是从圈的一边跳到圈的另一边,跳的时候不能碰到圈。我们一起来练一练,跳。为了跳的远一点,跳前先要膝盖弯曲,用力摆臂,再跳一次。自己再练练。

(4)游戏“小青蛙捉害虫”(布置场景)

师:我们有了许多本领,妈妈带你们到田里去捉害虫好吗?先把圈放到边上去,然后到妈妈这里来排好队。你们看,田里有那么多害虫等着我们去捉,这里有一条田沟,你们先要跳过田沟,然后跳到田里去捉害虫,每只青蛙捉一条害虫,放进筐子里,再跳过田沟回来,妈妈的话听明白了吗?跟着妈妈捉害虫了。(练习二遍)

3、结束部分:小青蛙你们本领真大,看,捉了这么多害虫,高兴吗?天不早了,拿一个圈排好队,妈妈带你们回家了。

活动反思:

本次活动,我运用了动作语言和有趣的场地布置来吸收幼儿学习的兴趣,满足了幼儿跳、跑的欲望。发展了幼儿双脚向前跳和连续跳的能力,既锻炼了腿部肌肉的力量,又增强了幼儿的跳跃力。不仅让孩子在锻炼身体的同时也了解了青蛙的'生长过程,树立了敢于尝试不怕困难的精神,使幼儿能遵守游戏规则,互相合作,学习小青蛙消灭害虫、保护庄稼。在活动中,我抓住每一个能教育孩子的机会,不过,在活动中,我的参与性不够,没有能够很好的融入到孩子的游戏当中去。老师的动作不够夸张,青蛙捉害虫比赛时,老师的要求不够清晰,幼儿本身规则意识不够强,导致比赛时场面比较混乱,以致于活动时间延长,因此应吸取教训,在以后的教学活动需进一步改进和加强。

幼儿园大班体育教案 篇3

活动目标: 尝试各种玩球的方法,主要练习行进间拍球、绕障碍拍球、左右手轮流拍球。

迁移同伴的拍球经验自主练习掌握不同的拍球方法。

学会和同伴共享空间。

活动准备: 皮球和幼儿人数相同。

地面上的直线四条。

椅子四把。

活动过程:

开始部分:

--自由玩球:每个人找空地方自己拍球,看看谁的`方法多。

基本部分:

--幼儿示范自己拍球的方法。

教师总结:

①行进间拍球:一边走一边拍球,尽量从起点沿着直线走到终点。

②左右手拍球:双手轮流拍球。

③绕障碍拍球:把椅子放在场地中间,绕着椅子拍球。

--幼儿交换玩法,尝试不同的拍球方法。

每个小朋友都要试试这三种玩法,鼓励幼儿数一数自己一共能拍球多少下?

--鼓励幼儿分别尝试三种拍球的方法。

--分组练习。

先引导幼儿观察场地布置,知道地面上有四条直线,有四张椅子,还有空地方留给大家练习左右手交替拍球,再鼓励幼儿选择自己喜欢的拍球方法拍球。

--)换组练习,教师随机指导。

结束部分:

游戏:打野鸭子。

全体幼儿在场地上四散走动,教师抛球,碰到的孩子到旁边休息。

幼儿园大班体育教案 篇4

设计意图:

有一次,阳台上晾着几条彩绸横幅,孩子们兴奋地在横幅下钻来钻去,有的则在垂挂到地面的横幅上打滚。见此情景,我便设想利用这一材,料来引导幼儿探索滚动动作。为了充分挖掘这一材料的多种用途,我在彩绸边缘缝上纽扣,使之可根据需要连接。

在设计中,我注重各领域教育内容的互相渗透。如在竞赛中采用记分的方式,既营造了比赛的氛围,又渗透了数学内容。在准备材料及游戏过程中,我有意识地培养幼儿的合作精神,如红绸的连接(部分幼儿铺绸子,部分幼儿扣纽扣)、“舞龙”等环节,使幼儿体会到合作的快乐,有利于培养幼儿与人合作的能力。

目标:

1.在彩绸上探索各种滚动的动作,初步掌握横躺滚动作,发展身体的灵活性、协调性。

2.培养合作精神,体验集体活动的快乐。

准备:

1.废旧横幅5条,红、黄、蓝、绿各队标志若干。

2.录音机、音乐磁带。

过程:

一、准备部分

1.幼儿听音乐小跑步入场集合。

2.带领幼儿绕彩绸蛇形跑和绕场跑。

3.幼儿成散点式队形在教师的带领下做热身操,模仿游泳、举重、投篮、自由体操等动作。

二、基本部分

1.幼儿分组在彩绸有圆点标志一端排队,尝试做各种不同的滚动动作。

2.刚才你们做了各种滚动的动作,有的团身滚,有的'横躺着滚,请你们想一想怎样才能滚得又直又快?

3.引导幼儿带着问题探索又直又快的滚动方式。

4.请个别幼儿展示探索结果。

5.教师邀请一名幼儿一起示范,引导幼儿比较哪种方法滚得更快,从而发现基本的动作要领:手脚伸直,和身体保持一条直线,这个动作叫“横躺滚”。

6.幼儿自主练习。

7.幼儿成四路纵队,按顺序在彩绸上做横躺滚动作,根据全组幼儿完成动作的累计时间,在记分牌上记录成绩:第一名4分,第二名3分,第三名2分,第四名1分(如图一)。竞赛共进行两次,引导幼儿计算两次竞赛的总成绩,最后向胜利队颁发红旗。

8.游戏:舞龙。全体幼儿合作将彩绸连接成长条,玩“舞龙”游戏,方法是将彩绸举过头顶,小碎步蛇形走或螺旋形走(如图二),然后请部分幼儿举彩绸,其他幼儿绕着同伴蛇行前进。

三、结束部分

在抒情、柔美的音乐声中,幼儿一手拿彩绸,一手做划船动作(如图三),活动在愉快的气氛中结束。

幼儿园大班体育教案 篇5

游戏目标:

1、喜欢推着轮胎比赛。

2、练习绕曲线推轮胎的技能。

3、能边推轮胎也绕过障碍物。

4、能根据指令做相应的动作。

5、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

游戏准备:

小车

游戏过程:

一、教师示范推小车的动作,并引导幼儿讨论怎样才能推得快。

二、幼儿练习推小车绕曲线走的动作。

三、玩法:幼儿分成三条队开始游戏:接力比赛推着小车绕曲线走,到达终点后把粮食运回来,看谁运得多又快。

四、游戏规则:

1、听指令才开始出发灵活地绕曲线推小车。

2、交换小车时要注意安全,减慢速度。

3、指导幼儿绕曲线走时注意靠近线圈绕。

教学反思:

这一话题,孩子们比较感兴趣,都愿意积极参与到活动中去,达到了预期的.效果。能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。

幼儿园大班体育教案 篇6

活动目的:

1. 根据提供的平衡台进行游戏,并且完成一定的任务。

2. 发展幼儿自我保护能力及集体的`合作精神。

3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

活动准备:

平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球。

活动过程:

一、 幼儿与教师一同做准备活动。

1.绕场跑(越过不同的障碍)。

2.自己选择平衡台做各种动作。

二、故事情节:

夏天到了,西瓜也成熟了,可是瓜地周围是一条小河,我们要想办法把西瓜运出来,进行一些准备练习站立传西瓜(引导幼儿多种方法),摆木桩进行游戏,开始运西瓜。(讲一些要求),加大难度运网球四.游戏评价。

表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿

2. 鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。

幼儿园大班体育教案 篇7

活动目标:

1、利用绳子想出各种各样的玩法,并且进行钻、跑、跳等动作的练习。

2、通过教师的示范和对同伴经验的借鉴掌握循环钻绳子的技能。

3、在练习时努力控制自己与他人合理分享有限的空间。

4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。

活动准备:

人手一根绳子

活动过程:

1、开始部分:跟着音乐做绳操。

幼儿自己找空地方站好。

教师:每个人找一个能看见老师又不会挡住别人的地方站好。

2、基本部分。

幼儿在场地上自由玩绳,教师观察孩子有哪些玩法。

教师:每人拿一根绳子找空地方去玩,想出和别人不一样的地方。

幼儿示范。

教师:谁能把自己的方法介绍给大家?

幼儿借鉴别的小朋友的方法再次尝试玩绳的不同方法。

进行循环钻绳的练习。

教师:请2、4、6组的小朋友把自己的绳子放进筐子里。然后找一个有绳子的人做朋友。看谁最快找到朋友。

教师在提要求后幼儿再次练习。

3、结束部分。

音乐游戏“邀请舞“。

请值日生收拾绳子。

孩子们冬天的时候,每天早上都是跳绳,除了一个人跳,还可以把两根绳子系起来,玩跳长绳,但其余的似乎没什么花样了。

后来,经过大家的动脑,孩子们发现,绳子还可以做鱼网网小鱼等等。以后,早上跳绳的时候,孩子们再也不会那么枯燥了。

活动反思:

《纲要》中提出:孩子们的探索活动应用身边的`事物开始。稻草绳对于地处乡村的平铺幼儿园来说,是常见又容易的低成本体育器材。教师不用浪费太多的时间和精力去做准备,但孩子们兴趣昂然,非常喜欢。活动中,孩子主动性有了明显的提高,合作探索意识得到进一步培养。这段时间,孩子们利用草绳玩出了各种小游戏,不断挑战自己的运动极限,在锻炼身体的同时体验了合作的快乐,也享受着稻草绳带给自己的无限乐趣。

1、选材生活化。

2、环境宽松化。整个活动注重每个孩子的参与、尝试,幼儿在探索中发现问题——操作寻找——解决问题——经验升华。幼儿表现出了很好的合作意识,教师在活动中是材料的提供者、问题的观察者和探索活动的引导者、启发者。为幼儿营造了一个宽松、自主的探索范围,幼儿充分体验了自主的乐趣,体现了幼儿的主体活动意识。

3、材料丰富化。本活动的材料——绳子,看似简单其实蕴涵了丰富的内容,它的颜色、形状、材质都不同,我们提供了大量的绳子种类及辅助材料,既避免了幼儿操作时的争抢,又提供了充分自主选择、探索的机会。

小百科:绳的读音有shéng、mǐn、yùn,绳字的本义是“可以无限接续延长的索带”。绳是日常生活用品。

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