幼儿园教学教学工作计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,来为以后的工作做一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编收集整理的幼儿园教学教学工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园教学教学工作计划1孩子是祖国的未来,让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法,我班制定了一份安全教育计划:
1、活动安全
教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2、进餐、午睡安全
知道不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的`安全事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,注意上下楼梯的安全(午睡室楼梯)。
3、生活安全
教育幼儿不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。
4、药品管理安全
请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品管理工作,以免幼儿误食。
5、接送安全
来园要进班,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时必须与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。
6、家庭安全
向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
7、简单自救方法
识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育幼儿不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导
幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育幼儿学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养幼儿多做力所能及的事,学会自理。
儿童是祖的未来,为了幼儿教育事业发展,贯彻教育部门有关保教会议精神,结合我园蒙氏教育实际情况,特制定以下工作计划,推动我园教育发展。
一,指导思想
安全是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;教师是幼儿园第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准。
二,目标要求
1,修订工作制度,使工作有章可循,使管理更加规范,科学,合理。
2,运用"鲶鱼效应",激活内部机制,逐步提高保教质量,提升办园水平,让家长放心,让学校满意。
3,贯彻实施《纲要》,转变教育观念,推行蒙特梭利教育理念;加大力度进行教师培训,提高专业水平和整体素质。
4,对家长进行宣传指导,帮助家长树立新的教育观念,形成家园同步一体的教育格局。
三,工作要点
1,本学年将于4月迎接xx市五星级园所复查;
2,持续引申蒙氏教学课程;
3,进行"蒙特梭利教育哲学在幼儿园中应用"的课题研究;
4,争取推出1—2名xx市保教能手,1—2名山西省保教能手;
5,接受市级文明园所的验收;
6,为幼儿创设良好的生活学习环境,扎实做好幼儿一日生活各环节的教养工作,形成幼儿良好的行为习惯;
7,开展丰富多彩的户外活动,促进幼儿体能发展;
8,加强安全和卫生工作,做好传染病的预防,消毒等,严格执行《幼儿园卫生管理条例》。
四,工作策略
工作理念:
言必行,行必果。
工作方法:
务实与创新结合,规范与灵活并重。
工作要求:
对孩子耐心,细心;对家长热情,真诚。工作原则:爱校,爱园,团结,奋进。
五,总体思路与措施
加强内部管理,提升职业道德素质;深化反思教学,形成学习型组织;加深蒙氏教学,提倡在研究状态下工作;扎实实践家访工作,实现跨越式发展。
(一),加强内部管理,提升职业道德素质
1,强化安全意识与规范安全行为,完善《幼儿园安全公约》。定期组织教师听有关安全讲座并进行演习训练。
2,根据幼儿教育发展趋势,借鉴优秀园的成功经验,结合我园现今的实际情况,逐步逐项建全,修订各种制度,规范办园行为。
3,加强保教工作的规范化管理,根据卫生保健,教学研究,常规检查,幼儿发展评价等制度进一步核定园长,教研组长,班主任,教师和生活老师的职责,按制度操作,照规矩办事。
4,督促各班做好各项工作的登记记载和分析,做好教育成果和资料的收集,整理,归档,做到有据可查,规范有序。
5,强化劳动纪律,规范教师言行举止,穿着打扮,必须符合幼儿教师的身份,同时要体现出我校教师的素质和风采,当班时间不接打电话,不发信息,不体罚和变相体罚幼儿。
6,有计划地开展各类活动,促进幼儿身心健康成长。每月对各类人员进行考核,将考核结果公示,实行末位淘汰制,(经考核第一年末位者岗位津贴降一级待遇,连续第二年末位者岗位津贴降二级待遇,连续三年工作考核末位者送校人事处,脱离幼儿园)使教师具有紧迫感,认真,塌实地做好幼儿园工作,形成你追我赶的竞争局面。
(二),深化反思教学,形成学习型组织
1,加强理论学习,购买和订阅幼教杂志刊物,学会收集信息资料,了解幼儿教育的现状和发展趋势,在"与时俱进"的思想指引下,用专业理论指导具体工作。
2,加强专业技术培训,大练基本功,有计划地组织园内互助和外出学习活动,提高业务能力。
3,有计划地培养青年教师,给她们压担子,锻炼能力,挖掘潜力,使她们尽快成长起来,成为园内的骨干教师。
(1),开展"一帮一"师徒结对帮教活动,期末展示评比。
(2),针对教学难题,观摩优秀教师的示范课。
(3),请专家对青年教师进行说,唱,跳,弹,画等基本功的培训。
(4),多听青年教师的随堂课,多具体指导。
(5),自学《纲要》等理论和优秀教法教案,养成作读书笔记和收集资料的习惯,定时检查和交流分享。
(6),提供外出学习的机会,要求在别人的研讨中积极发言和锻炼自己,回来后进行总结归纳,向大家作书面和口头的汇报,或 ……此处隐藏4884个字……的半日活动。
指导教师根据《幼儿园教育指导纲要》,从本园,本班的实际条件出发,制定出科学合理的半日活动计划。并能运用自己的专业知识与能力,创造性地改变半日活动组织形式,在组织过程中注重动手操作和动静交替原则,努力提高半日活动效率。在各班级中开展半日活动观摩,通过观摩后的研讨、交流、评比,彻底纠正各种不良现状。有效避免了幼儿在活动中的消极等待和时间隐形浪费现象,从根本上提高了半日活动的质量。
三、具体工作
八月份:
1、开展全园性的环境创设。
2、各班级活动区材料投放评比。
九月份:
1、做好新入园幼儿接待工作,稳定幼儿情绪,使他们尽快适应幼儿园环境。
2、培养新入园幼儿常规,养成良好的行为习惯、卫生习惯。
3、各班级教师完成各类计划的制订。
3、召开新学期家长会。
十月份:
1、结合国庆节开展爱祖国、爱家乡教育,激发幼儿爱家乡的情感。
2、迎接区教研室调研、评优活动。
3、家长开放日活动
十一月份:
1、迎接区安监局的安全教育工作检查。
2、开展园内半日活动评优。
3、各班级排练文艺节目,为新年联欢会做准备。
4、开展“幼小衔接”课题研究。
十二月份:
1、召开新年亲子联欢会。
2、课题组向家长汇报。
3、做好教师考核和幼儿发展评估工作。
4、各班级幼儿进行节日环境装饰。
一月份:
1、完成课题组阶段性小结。
2、教师上交工作总结。
幼儿园教学教学工作计划8随着冰雪融化,天气转暖,新的学期又开始了,在新学期来临之际,我会根据园里的工作计划,结合本班孩子的特点,继续开展好本学期适合本班幼儿的教育教学工作,计划如下:
一、班级幼儿情况分析:
班级现有22人。新生5人,由于上学期有的幼儿因病或外出而耽误了课程,加之又有新生的进入,导致学习的进度,各方面的能力、养成习惯上都有一定的差别,针对这一特点,这学期我仍将重点培养幼儿的倾听学习能力,及各种良好习惯的养成。
二、指导思想:
这学期我会继续以《3——6岁儿童学习与发展指南》为指导,结合我园具体的工作计划与要求,本着培养孩子综合素质能力,全面促进幼儿身心和谐发展为宗旨。开展本班工作。
三、具体工作内容及实施办法。
(一)日常生活方面
1、注重幼儿日常生活中良好习惯的养成。
2、培养幼儿日常生活中自我服务的意识。
3、培养幼儿热爱劳动,热心助人的好品质。
4、教育幼儿做一个诚实守信、讲文明懂礼貌的好孩子。
5、教育幼儿学会自我保护,远离危险。
具体实施办法:
1、引导幼儿饭前便后要洗手,不吃不洁净的东西,养成良好的卫生习惯;少喝、不喝饮料,多喝白开水,吃饭不挑食。入园不带不吃小食品,养成定点进餐的好习惯。
2、引导幼儿入园、离园自己脱穿衣服更换鞋子、自己整理书包、自己收拾玩具。早起时自己洗脸刷牙、自己吃饭。
3、如厕上床前引导幼儿自己把凳子放在桌子上,起床后自己将凳子放下。自己地面的垃圾自己清理干净。晴天组织幼儿和老师一起晾晒被子。
4、教育幼儿不撒谎,做错事勇于承担。见到老师、同学、长辈主动问好;上课时不随便讲话,有事举手报告,回答问题先举手。
5、通过儿歌、安全课教育幼儿上下楼梯靠右侧通行,不推不挤;饮水进餐时不讲话,以防呛着;午寝不蒙头,右卧眠;
户外活动听指挥;不给陌生人开门,不要陌生人的东西,遵守交通规则,注意交通安全,不乱动煤气、水电、发生危险会拨打报警电话。
(二)教育教学方面:
1、主题教学。根据《指南》里五大领域的教学目标及教育建议认真开展好每个领域的教学活动,真正做到寓教于乐。
2、礼仪教学。根据课程内容对幼儿进行入园离园礼仪、家庭礼仪、公共场所礼仪、节日礼仪的教育。
3、韵语教学。根据教学内容,结合课件,利用游戏等方式让幼儿在轻松的氛围中识字阅读。
4、安全教学。教给幼儿各种逃生技能,让幼儿学会自我保护,远离危险。
具体实施办法:
1、主题教学。健康领域:开展各种各样的户外游戏活动,在活动中引导幼儿与同伴交往、合作,增进幼儿身体各部位的锻炼;开展有特色的健康教育课。
科学领域:鼓励引导幼儿积极探索,保护好幼儿的探究欲望和兴趣,带领幼儿参观蔬菜园,了解蔬菜的生长情况,来激发幼儿的探索欲望。
社会领域:通过开展游戏活动,引导幼儿遵守游戏规则;鼓励幼儿自己发起游戏活动,指导幼儿活动中应注意的安全事项。
语言领域:结合韵语课给幼儿创设说话的环境,让幼儿大胆表达自己的想法、意愿,鼓励幼儿多说。
艺术领域:通过唱唱画画,培养幼儿的'审美感,结合园里的各项活动如文艺汇演、庆六一,培养幼儿的表现与创造能力。
2、礼仪教学。通过课上表演、课后实践,培养幼儿各方面的礼仪行为。
3、韵语教学。根据每课不同的内容,制作相应的课件,利用不同的游戏,调动幼儿参与学习的积极性,让幼儿在玩中学,学中玩。
4、安全教学。利用安全课,观看各种安全事故的发生,及日常生活中的突发事件,对幼儿进行随机教育。
四、卫生保健方面。
1、认真开展卫生清查活动。做到窗明几亮。
2、加强班级通风消毒工作,做好传染病的预防。
3、加强晨午晚检,并做好各种记录。
4、根据季节变化,带领幼儿开展各种体育活动,以增强体质。
具体实施办法:
1、每天做好班级、分担区卫生的清扫活动,要做到每天一小扫,一周一大扫。
2、随季节变化做好班级、寝室每天两次的通风消毒工作。及幼儿水杯、餐具的消毒工作。遏制各种传染病的发生。
3、对幼儿做好每天的晨午晚检工作,并记好记录,发现有幼儿异常情况,及时通知家长,以免贻误病情。
4、随天气变化情况,定时开展户外活动,增强幼儿体质。
五、家园共育方面。
1、加强家校联系,共同提高幼儿的保育教育能力。
2、让家长了解幼儿园的教育理念,支持幼儿园的工作。
3、及时听取家长的意见和建议。
4、指导家长开展好对幼儿的保育教育。
具体实施办法:
1、了解幼儿在家的表现,及时反馈幼儿在园的表现,通过微信群增进家园联系。
2、通过家长会,及平时的交流向家长宣传我们的办园理念,来取得家长的支持与理解。
3、平时多听取家长的意见和建议,好的建议积极采纳。
4、针对家长对幼儿教育中出现的问题及时提醒引导,真正做到家园共育。