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幼儿教学教学计划

时间:2024-02-02 18:46:28 晓怡
幼儿教学教学计划模板合集十篇

幼儿教学教学计划模板合集十篇

时间是箭,去来迅疾,我们的教学工作又将翻开新的一页,现在就让我们好好地规划一下吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划,以下是小编为大家收集的幼儿教学教学计划10篇,欢迎阅读与收藏。

幼儿教学教学计划 篇1

新的学期又开始了,我将结合新课程音乐教育论,改变传统的音乐教育模式,统合幼儿音乐,舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听,说,唱,跳,演的欢乐世界,提供孩子一个多元,快乐,精致的艺术体验。.

一、教学目标:

1音乐游戏。

(1)了解音乐结构、音乐内容。

(2)按规则、节拍进行音乐游戏。

(3)主动参与游戏。

2、歌词、舞蹈创编。

1)能大胆地对歌词进行改编。

(2)在理解歌词后,能大胆地根据歌词创编舞蹈。

利用每次学习新歌的机会,让幼儿创编舞蹈动作,根据幼儿创编的动作串连为舞蹈,从而激发幼儿创编动作的愿望。

学习玩音乐游戏能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。能遵守音乐游戏规则进行游戏,并了解音乐的内容。能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。对歌词改编、创编舞蹈动作后,能大胆在同伴面前进行表演。

二、学情分析:

幼儿控制自己行为的能力还不是非常好,具有好动不好静,注意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意注意占优势的特点.

三、教学内容分析:

学前班这学期设计的音乐活动,作为提高幼儿素质的重要学科,本学期教学内容包括:歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等.

四、成果预计:

幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏,并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编、创编,利用已学的舞蹈动作创编舞蹈,并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。

1、学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同的形象内容,情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏,感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏,感受和表现歌曲的.前奏,间奏和尾奏,学习自然地与他人接唱和对唱,体验在歌唱活动中进行交流,合作的快乐。

2学习按音乐的节奏,做简单的上下肢联合的基本动作,模仿动作和舞蹈动作,随音乐的变化改编动作的速度,力度和难度。

3使用固定节奏型,随熟悉的歌曲或乐器演奏,在集体中学习保持与音乐,与他人协调一致,为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐.

4学习分辨音乐中比较明显的高低快慢强弱音色变化,体验这些变化所表达的情意,体验倾听和欢赏活动的快乐。

五、进度与课时分配:

笫一周1

笫二周2

笫三周1

笫四周2

第五周3

第六周4

幼儿教学教学计划 篇2

教学目标:

  1、重点培养幼儿对舞蹈的兴趣和爱好,让其真正的喜欢上舞蹈,从基本开始,由浅入深。

  2、选材音乐明快、新颖,对幼儿产生吸引力,节奏强,易接受。

  3、发展儿童的个性,注意个别差异,面向全体,因材施教,注意个别教育。

周次和目标:

  第一周:

  1、练习队形,站立姿势

  2、交待舞蹈课的常规要求

  3、教授脚的形态和脚的基本位置

第二周:

  1、复习脚的形态和位置

  2、教授手的形态和手的基本位置

  3、强化练习脚和手的形态和基本位置

第三周:

  1、基本功训练——头部、肩部练习

  2、基本步伐——踮步、并步

  3、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(一)

第四周:

  1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”(一)

  2、基本功训练——胸部、腰部练习

  3、基本步伐——蹦跳步、开合跳、后踢步

  4、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(二)

第五周:

  1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”前两节

  2、基本功训练——含胸屈腿、压胯练习

  3、基本步伐和手型——开掌、脚跟点地

  4、新授舞蹈组合:“牛奶歌”(三)

第六周:

  1、复习舞蹈组合:“牛奶歌”前三节

  2、基本功训练——勾绷脚、绕脚练习

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