关于幼儿教师教学工作计划四篇
时间稍纵即逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候抽出时间写写工作计划了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编收集整理的幼儿教师教学工作计划4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿教师教学工作计划 篇1
一、指导思想和现状
分析小班幼儿各种器官的生理功能还不成熟，各种组织都比较软，身体素质还比较弱；同时，他们正处于快速成长和发展的时期，这有利于幼儿良好体质的发展。这个班有38个孩子，班里的孩子在三岁半到四岁半之间。由于年龄、情绪、遗传、爱好等原因的差异，儿童的运动发育存在一定的差异。因此，在实施健康计划时，我们应该遵循以下指导思想：
1.《幼儿园指导纲要》(试行)关于目标：促进儿童身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友谊、勇敢、自律等良好品质和行为习惯。
2.掌握儿童身心发展规律，重视对儿童运动发展的引导。0-6岁是儿童运动发展的关键期。最初的动作和基本动作都是在这期间学习的。孩子的基本动作要练习，帮助孩子掌握，引导孩子掌握动作需要一定的'技巧。有针对性、有计划、有步骤地进行培训。
二、健康教育目标：
1.引导孩子积极参与集体活动，在集体生活中保持稳定快乐的情绪。
2.练习和提高孩子的基本动作，如走路、跑步、跳跃、投掷、平衡、钻孔和攀爬等。从而帮助孩子掌握相关的肤浅知识，使他们敏感、和谐、正确地行动。
3.在体育活动中培养孩子团结协作、遵守规则、勇于竞争、不怕挫折等良好品质。
4.教给孩子关于基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高孩子做练习的兴趣和能力，培养孩子的空间观念。
三、具体内容：
(1)体能1。能在游戏指定范围内使用所有基本动作行走和奔跑；在分散的地方行走奔跑；在直线和曲线上行走和奔跑；跳跃、投掷、爬行等。
2.基础体操会听音乐，做模仿练习；会一个个排队；会一个个走来走去。
3.运动器材的使用和操作会玩滑梯、秋千椅、爬架等大型运动器材；会滚球和传球；会骑三轮车之类的。
4.愿意参加各种体育活动和游戏(2)良好的生活和卫生习惯1。自理能力的培养会有一顿开心的饭，不挑食，初步培养良好的饮食习惯；我会主动喝水，初步明白不吃零食的道理；能够按时睡觉、起床、吃饭；不怕健康检查和接种疫苗，生病时愿意接受治疗。
2.生活习惯的养成，会让身体各个部位保持清洁，学会洗漱；会用自己的毛巾和杯子；能够保持周围环境清洁，初步了解环保的意义；了解身体器官的名称和功能，初步了解保护方法；制定一个好的生活计划表。
幼儿教师教学工作计划 篇2
一.生活和卫生习惯：
1.在大人的帮助下，学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用毛巾，认真洗手，不要玩水。
2.可以用小勺吃，自己吃完。培养孩子不挑食、不偏食、不留饭菜、不弄脏桌面等良好习惯，懂得饮食与健康的简单关系，懂得健康的重要性。
3.安静的睡觉，在大人的帮助下有序的穿衣服穿鞋，放在固定的地方。
4.学会自己的事情，独立穿衣服穿鞋，自己用杯子，简单的自己铺床。学会将玩具和用品分类存放，放在指定的地方。
5.学会正确的洗手方式，知道饭前饭后洗手；学会正确的饭后漱口方法，了解保护牙齿健康的'重要性，养成良好的习惯。
6.照顾好五官，不要抠鼻孔和耳朵，不要吃手和饰品。帮助孩子保持外表整洁。
7.知道不要拿别人的物品和玩具，不要用别人的物品。
8.建立良好的师生和同伴关系，让孩子体验幼儿园生活的乐趣，形成安全感和依赖感。
二.卫生保健
因为幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范和监督。因此，我们需要为孩子做更好的日常工作。
首先要保证孩子在生活和心理状态下吃饭。孩子饭前不能训斥，不能吃饭，导致环境压抑。吃饭前，老师用友好的语气和温暖的态度向孩子们介绍食物，让孩子们看一看颜色，闻闻香味，尝一尝味道，播放优美舒缓的音乐。让孩子在吃饭的时候感到快乐，促进唾液分泌，刺激孩子的食欲。
其次，培养良好的饮食习惯和饮食卫生也很重要。良好的饮食习惯可以刺激儿童的食欲，促进食物的消化吸收，改善健康。我要求孩子养成饭前洗手，饭后漱口擦嘴，保持课桌和衣服干净的习惯；养成安静愉快地吃饭，慢慢咀嚼，学会用筷子，不挑食，不留食物的习惯；养成不喝生水、少吃零食、睡前和饭前不吃零食、不吃不洁食物的习惯。
认真做好清洁工作，摆脱卫生死角。配合保健医生做好晨检记录，与家长建立联系簿。定期向家长宣传保健知识。
健康：
1能更好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂一些卫生保健知识，有良好的生活卫生习惯，有初步的自理能力；
2 .能积极参加各种体育活动，能使用体育器材进行活动并注意安全。
3.了解人体主要器官及其功能。帮助孩子了解常见疾病的简单知识，愿意接受接种疫苗的良好习惯。
4.理解快乐心情对健康的好处。学习走、跑、跳、扔、钻、爬等基本动作，培养孩子的灵活性、协调性和正确的姿势。
5.在体育活动中培养孩子团结、合作、自律、宽容、谦逊、勇敢的良好品质。
幼儿教师教学工作计划 篇3
在新生调查表中我了解到：在我班共有32个孩子，年龄均在三岁左右，在入园前学校组织过一次亲子活动，大家都表现的很积极，活动进行的很顺利，孩子们也对幼儿园有了一定的了解。为了让孩子们在接下来更好地适应和喜欢幼儿园生活，我在美术和健康领域做了如下计划：
一、美术具体活动计划
（一）幼儿特点分析
小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇，初入幼儿园还不习惯于有组织的活动，对绘画是怎么一回事也并不清楚。幼儿观察能力差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画表现事物，他们喜欢手拿笔在纸上涂鸦，他们喜欢的是画画的过程，对于画什么内容并不感兴趣。做为一名美术教师应该着重引导和帮助幼儿由不习惯过渡到习惯，由不清楚过渡到清楚，让幼儿对绘画产生兴趣，本学期我计划从以下几方面入手：
（二）实施步骤；
1、培养幼儿对绘画的兴趣：
（1）运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的兴趣。
组织幼儿观看幼儿园墙壁上图画和一些手工制作，告诉他们这是老师画出来的，还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道自己也能画，而且还能画得很美丽；鼓励幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，教师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓励幼儿大胆用笔，以轻松愉快的情绪和浓厚的兴趣去随意洽涂抹，自由表现；经过一段时间的练习，可采用游戏的方法，如添画游戏、涂色游戏等，使幼儿逐渐有意识、有目的的画出一定的线条。
（2）运用多种多样的材料，提高幼儿的学画兴趣。
可以让幼儿拿教师制作的印章或笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上；可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。在纸上印出不同色彩的指纹或掌印；也可以教幼儿将颜色滴在纸上。用嘴或小管吹出各种自然的纹理；还可教幼儿使用棉签进行简单的涂染。
2、进行必要的'常规教育
（1）教会幼儿正确的画画姿势，包括坐的姿势，执笔的姿势和画画的姿势，手眼保持一定的距离，握笔自然。
（2）教会幼儿认识和使用绘画工具和材料，培养幼儿绘画时的良好习惯。
以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色计划，在实施过程中我将根据实际情况灵活调整争取达到最佳的教学效果。
二、健康具体活动计划：
（一）每月计划
九月、十月：
1、稳定幼儿情绪，逐步消除孩子的入园焦虑，初步适应幼儿园的生活，愿意上幼儿园。
2、知道自己的姓名和自己的老师是谁，尝试记住同伴的姓名。
3、愿意在幼儿园吃饭，认识碗和小勺，知道这是宝宝吃饭的工具，会拿勺子舀起东西往嘴里送，并吃完自己的一份饭菜。
4、认识自己的标志，找出自己的毛巾、杯子。
5、学习正确洗手，认识厕所，知道大小便要入厕。
6、认识自己的被子，愿意躺下午睡。
7、理解并愿用简单的礼貌用语，个别交谈或集体活动中，喜欢听老师谈话。
8、愿意和老师说话，有困难知道要找老师帮忙。
9、愿意参与各种游戏，尝试搬弄各种玩具。愿意玩花片，积木；能插（搭）出较简单的物体。
10、在老师的带领下跟着音乐做动作，练习朝着一个方向（一个跟着一个走）。
十一月：
1、继续学习正确的擦手方法及正确拿杯子的方法。
2、想大便时，能及时入厕并会用简短的语句请求老师帮助。
3、懂得独立、安静的入睡，知道在午睡中有尿意是及时告诉成人。
4、能用较大的纸随意撕。
5、会拿细线穿大木珠，能随意插大花片。
6、个别交谈时能注意听老师说话，集体交谈时能安静地听老师说话。愿意回答别人的问题。
7、喜欢和老师、同伴一起游戏，不抢同伴的玩具，愿意与同伴分享玩具。
十二月：
1、初步学习和同伴一起滚球，并能双脚较协调地向上跳。
2、初步学习大片大片地涂色，会将皱纹纸撕成长条和团纸。会用大花片插出简单的物体。
4、喜欢说普通话，能用普通话说出一句话，学着有礼貌的与人打招呼。
5、在集体活动中能集中注意倾听别人说话。
6、尝试与同伴一起玩，活动结束时，知道把玩具收好，放回原处，乐意和老师一起收拾玩具。
7、知道洗手前要卷袖子，需要时主动请老师帮忙，在成人的提醒帮助下，养成饭前洗手的好习惯。
8、鼓励幼儿在简单的活动中能克服困难获得成功，激发幼儿自己动手的自信。
次年一月：
1、学习手脚协调，上体挺直向前走和跑。
2、初步学习手握蜡笔在作业纸上画。
3、不随意乱放玩具，主动帮助成人收拾玩过的玩具。
4、在家里初步学习关心父母，学着帮长辈做些力所能及的小事。
5、不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦干净。
6、独立吃完自己的一份饭菜，不把饭菜泼撒在桌上，不挑食。
7、积极参加各项活动，经常保持愉快的情绪，知道游戏中不能到处乱跑，建立游戏的常规。
8、鼓励幼儿勇敢的走过独木桥，发展幼儿的平衡能力。
（二）具体工作措施：
1、通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育。
2、教师以身作则，为幼儿树立榜样坚持正面教育。
3、寓教于一日生活中，并能持之以恒
4、教会幼儿正确的自我服务的方法
5、取得家园的配合，注重个别教育，取得家长的支持，配合老师帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。
6、开展丰富、趣味、适宜的体育活动。使幼儿积极参加体育活动和户外游戏，在活动中发展走、跑、跳、钻、爬、投掷等基本动作，提高动作的协调性和灵活性，增强身体素质，提高运动能力和对环境的适应能力。
幼儿教师教学工作计划 篇4
高三十五班是一个应届班，共有66人，从上学期考试情况看，学生学习水平参差不齐，基础知识部分同学掌握不牢，分析问题、解决问题的能力偏低，从材料中获取知识的能力、辩证思维的能力有待于进一步提高。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。
从事幼儿教师行业以来，我的知识面、实践经验发生了变化，经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有实践经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师，但更多的教学经验还是不够的，幸亏园领导及老师们在工作上给予了我极大的帮助，使我很快成长起来。经过半学期的教学实践，已使自身各方面能力得到了锻炼。
作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、现状分析：
1、优势：
（1）半学期的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。
（2）随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。
（3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。
2、不足：
为了迎接六一儿童节开放活动我们单位要举办大型画展这就要求每个孩子都有一幅参展作品但在绘画课中孩子们作品拿不出手既然画展就要给家长展示我们最好成绩我们商议单独辅导孩子这样即可以让孩子们绘画水平得到提高又可以拿出好作品于我们利用平时教学和中午午休时间辅导孩子们绘画最终我们班孩子们都用自己巧手画出了一幅色彩艳丽构图合理、画面丰满画
作为一名年轻的管理人员，必须要形成自己良好的个人魅力才能信服于人。本人认真参加了《第四届苏浙沪示范园课改精品活动观摩研讨会》以及上海市113期幼教研讨观摩讲习班，汲取同行的先进理念，并及时和全园老师共同分享收获，公开了教学活动《冲泡饮料》。同时，为了提高管理水平，我认真参加了无锡市第八期园长培训班，顺利结业并被评为优秀学员。有论文《“方圆”之道》在XX无锡市“崇宁杯”新课改教育教学论文评比中获得二等奖。与李静、黄薇等老师设计制作的操作材料《感官宝瓶》、《变变屋的奥秘》在XX年无锡市幼儿园区域活动材料设计大赛中分别获得二等奖。
因为我是一名新教师，工作只有半年时间，工作上还缺乏经验，面对一些问题还不能圆满解决。
二、个人发展总目标：
（1）尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。
（2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点。
（3）继续加强家长工作的`开展，做到与家长适时、有效的沟通。
措施：
（1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学能力。
2通过“家园联系栏”公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册. 同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。
从事幼儿教师行业以来，我的知识面、实践经验发生了变化，经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有实践经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师，但更多的教学经验还是不够的，幸亏园领导及老师们在工作上给予了我极大的帮助，使我很快成长起来。经过半学期的教学实践，已使自身各方面能力得到了锻炼。
我在幼教这一块土地上默默耕耘了5年，在这5年里，我付出了不少，收获了不少，同样也成长了不少。俗话说：有了计划，心中就有了目标，有了目标，就要付诸于行动，为了使自己尽快行动起来，更好地促进教育教学有效的开展，愉快、轻松地学习，热心、全身心地教育，制定个人的成长计划如下：
2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。
认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
我希望以后在主班的指导下，积极进取，齐心协力把班级教的越来越好，有时光说不行，要看自己的行动！每当自己想要懒惰时，一定要提醒自己，懒惰只会给自己带来失败，只有真正付出的人才是最后的胜利者！
教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
