【推荐】幼儿园教学工作计划模板汇总9篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新一轮的努力，让我们对今后的工作做个计划吧。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编收集整理的幼儿园教学工作计划9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园教学工作计划 篇1一、上学期特色小结
针对目标上学期教师重点从植物、动物和人物三方面进行着手训练幼儿能用线描元素来装饰作品、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素，保持作品的布局的合理性及创新性、学习围绕一个主题进行，相关形象的独立创作，并加以线描元素的创作。幼儿在线描画的绘画技法与表现表达上，都有稳步的提升，通过线描画在我班的贯彻实施，让我更加深刻的理解到幼儿绘画重在培养幼儿对绘画活动的兴趣，以发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力，而不是单纯的培养绘画的技能技巧。
结合上学期幼儿在线描创作中出现的，外形构图比例不准、渐变色混合搭配不均、绘画表现雷同等一些具体问题做深刻的剖析与探究的同时，我在新学期制定了以下目标。
二、活动目标
（一）第一阶段：
1.掌握较丰富的线描元素。
2.与幼儿共同探讨不同比例画纸的不同构图比例。
（二）第二阶段：
1．尝试大胆联想及其想像，为画面添加丰富的背景做衬托。
2．了解冷暖、渐变色的搭配，提高审美思维。
（三）第三阶段：
1.培养幼儿的合作意识，进行合作画的创作。
2.幼儿能逐步由装饰性线描过渡到想像性线描。
三、方案准备:
1. 不同种类的儿童线描画作品范例。
2. 充足的线描元素。
3. 各种不同材质、形状的纸张（刮蜡纸、水粉纸、硬纸夹及其各种形状的画纸等。）
4. 粗、细记号笔。
四、活动内容
1、在充分掌握线描元素的基础上追求构图的合理性。
2、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素。重点为画面的背景展开丰富的想像。
3、学习围绕相关主题进行，相关形象的合作创作，以培养幼儿的合作意识。
五、教学重难点
重点：学会运用多种线描元素对各种景物、动物、人物进行创作。并展开各种大胆的想像。
难点：学习大幅作品的`创作。以增强构图的合理性及其合作意识。
六、具体措施
1、利用绘画兴趣小组活动，引导幼儿绘画线描作品。
2、利用区域活动的时间，指导对此感兴趣的幼儿熟练的装饰出较高质量的作品，并指导对此有困难的幼儿，在符合幼儿意愿的情况下饰出作品。
3、给每个小朋友布置任务，要把自己的小作品展示在墙饰中，在班级环境中展示幼儿的作品，从而给幼儿无形的动力支持。
4、充分利用家长资源，可以让幼儿在家长的帮助下进行对作品装饰与创作。
七、工作安排：
三月份：
美丽的城堡
1、为幼儿提供城堡图片，通过观察，使幼儿对城堡产生绘画兴趣。
2、运用多种线、形千变万化的排列组合方式，对城堡展开艺术性创作。
3、培养幼儿对冷暖色搭配的敏锐度线描摩托车
1、引导幼儿了解摩托车的构造及其用途。
2、鼓励幼儿大胆想象，设计出各种造型的摩托车。
3、体验创作的乐趣。绚丽多彩的蜗牛
1、运用各种点、线、图案来表现蜗牛的各种有趣的形态。
2、大胆想象、创作，体验画“蜗牛”的乐趣。
四月份：
可爱奶牛
1、观察奶牛的形态及其生活习性。
2、引导幼儿能根据熟悉的动物外形进行线描元素的添画与装饰。
3、培养幼儿合理构图的意识。
大蝎子
1、了解蝎子的外形及其特征，并了解其相关知识。
2、大胆想像与联想并尝试进行大幅作品的创作。
大螃蟹
1、了解螃蟹的生活习性，进行艺术的创作。
2、为螃蟹添画丰富的背景。
五月份：
机器人
1、通过图片仔细观察机器人的外部构造，调动幼儿积极性。
2、鼓励幼儿大胆设想自己心中的机器人，进行大幅的创作。虫子来了
1、在观察各种常见昆虫的基础上，激发幼儿独立创作。
2、指导幼儿大幅作品构图的关键点。
六月份：想像线描画（线描头像、细菌的联想）
1、通过对线描元素的积累，幼儿发挥自身的创造力，对不同的事物进行创作。
2、培养幼儿的团队意识，进行大幅作品的装饰。
4、让幼儿获得成功的体验。
幼儿园教学工作计划 篇2一、 师德方面
我想重点强调两点：一创新，二团结
这两个今天看来不太新鲜的词在特定的背景下却显得由为重要。上面提到了，新阶段的教学任务更多是在我们耳熟能详的主题下进行。过去积累下来的经验是我们开展这些主题活动的推动力，但如果过多依赖，这些经验也会成为一种阻力。同一主题下，孩子是不同的，可运用的资源是也是不同的，所以，我们一定要创造性的开展各项工作，在创新中不断张显南宁的特色，不断完善和发展。当然，创新的概念不只是求新，创新更是持之以恒的工作态度和常态下的工作作风。所以，只要我们在工作中付出更多职业责任心，这也是创新。
幼儿园现阶段凸现的问题就是如何利用现有资源帮助新教师更快适应、满足幼儿园发展的`需要。在新学期，我们在诸多方面都进行了的尝试，其中一点就是新学期的16个班级人员安排大多是新老教师搭班。新教师有新教师的优点，老教师有老教师的长处，而新老教师只有团结合作才会更好的发挥出出各自的优势，相互促进，共同成长。大家都要学着宽容和接纳别人，只有团结一心，我们才有未来和希望！
二、 教育教学方面
首先，在作息时间方面
新学期，在教育教学方面，我们在作息时间上又稍做调整。从表格中能够看出，主题探究活动在量上有些减少，其目的就是希望能有质的提高，要精益求精。在工作任务安排上，任上午班工作的教师主要负责主题探究活动，任下午工作时主要负责活动区活动，因此，教师在平时一定要多沟通，在轮班前作好上一周主要负责工作的交接，以保证我们各项教学工作任务都能圆满完成。
其次，在活动区方面
在这里明确提出每个班级必须要设置的几个基本区域包括：美工区、益智区、语言区、建构区、在这基础上，各个年龄班再根据自己的实际情况灵活设置一些区域，如小班的娃娃家、大班的主题探索区等等，对上面提到的四个基本区域我们也有更细致和明确的要求
第 ……此处隐藏7511个字……>3．场地布置：用轮胎设置障碍。
活动过程
一、开始部分：蚂蚁宝宝做运动
教师扮蚂蚁妈妈，带领蚂蚁宝宝一起做热身操。
师：今天天气真好，蚂蚁宝宝们一起来做游戏吧!
二、基本部分：小蚂蚁和豆宝宝做游戏
1．玩小豆豆——自由玩报纸球。
(1)妈妈带宝宝玩小豆豆：向上、向前抛豆豆，踢着豆豆跑，夹着豆豆跳……
(2)变出大魔豆，生成游戏材料：妈妈和宝宝一起将小豆豆装进大塑料袋中，扎紧袋口，变成一个超级大魔豆。
2．蚂蚁宝宝学本领——自由四散爬。
自由练习爬，妈妈指导宝宝正确爬的动作要领。
师：要把这个超级大魔豆搬回家，需要很大的本领，你们和妈妈一起来学本领吧!
3．找大魔豆——练习定向爬。
(1)妈妈带着宝宝边爬边找大魔豆，适时变换要求，让宝宝练习向指定方向爬。
师：大魔豆不见了，我们到大树底下找找，到石头后面找找……
(2)妈妈把大魔豆抛向远处，与宝宝一同追赶。
师：终于找到这个大魔豆了，可是它又跑远了，我们快去把它追回来吧!
4．比比谁最快——练习快速爬和越障碍爬。
师：我们比一比，看哪个蚂蚁宝宝最先爬到大魔豆那里。
(1)第一次，从场地起点快速爬向终点(大魔豆处)。
(2)第二次，增加轮胎障碍，练习越障碍爬。
5．跟着豆宝宝——练习环形爬。
(1)变出豆宝宝：妈妈给大魔豆贴上眼睛、嘴巴，变成亲切可爱的豆宝宝。
(2)妈妈拉着豆宝宝，蚂蚁宝宝们追随豆宝宝练习环形爬。
(3)和豆宝宝一起散步。
三、结束部分：炒豆豆
1．在轻松快乐的音乐声中，蚂蚁宝宝两两结伴，玩“炒豆豆”游戏，放松身体。
2．蚂蚁宝宝与妈妈一起将豆宝宝抬回家。
幼儿园小班体育活动教案――开飞机
目标：
练习一个跟着一个走。
准备：
纸折飞机若干(数目与幼儿人数相等)，纸折大飞机一架。场地布置如图。
过程：
1．教师手持大飞机，幼儿手持小飞机，四散地站在飞机场上。
2．游戏开始，大家一手举着飞机在机场内四散走(飞)，边走边念儿歌：“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。”念完儿歌，幼儿任意走向周围的航线，必须一个跟着一个沿着航线走，边走边发出飞机的声音。教师说：“飞机降落。”幼儿走回机场蹲下，同时手臂放下。游戏结束。
幼儿园教学工作计划 篇83月：
1、认真做好家长会。
2、庆“三八”活动。
3、幼儿体能测试练习。
4、艺术班招生与开展。
5、巩固幼儿一日常规。
4月：
1、自然角种植活动。
2、准备双一复验工作。
3、六一节目筹备。
4、幼儿体能测试。
5月：
1、准备六一活动
2、幼儿体能测试
3、准备双一复验工作。
6月：
1、庆“六一”
2、配合保健老师做幼儿大体检工作。
3、巩固幼儿一日生活常规。
幼儿园教学工作计划 篇9一、指导思想
根据xxx学年xx区幼教中心组工作要点和以新《纲要》的精神为指导，切实开展区幼儿园美术教育教研活动，通过教研活动、教师教育观念的更新，提高教师美术教学能力，促进区美术教研组教师的个人专业成长和园之间、教师之间的交流和合作，提升幼儿园美术教育的质量。特制定本学期xx区美术教研组工作计划。
二、工作目标
1、初步形成一支积极进取、团结互助的区美术教研组活动团队。
2、初步形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的区美术教研组活动氛围。
3、提高教师设计、组织和评价美术活动的能力。
4、增强教师专业化成长的内驱力。
三、主要措施和具体安排
1、巩固和强大区美术中心组队伍，提高教研质量，重新确定美术中心组成员及后备成员的名单，并对美术中心组后备成员进行观察、考核。
2、制定具体的美术中心教研组活动计划，成员职责、活动记录和相关的活动资料。
3、及时收集美术中心组的活动情况、相关的活动照片、录像资料，做好整理存档，并定期在xx幼教网“xx部落”网上公布。
4、以点带面全面开展美术教研活动，积极参与网路教研活动、鼓励组员在网上进行交流和探讨，提交相关的资料，并带动本园老师积极参与区域教研活动和网络教研活动。
5、针对各类幼儿园的美术教育实际，通过交流、讨论、讲座等形式分析、反思幼儿园美术教育的现状、存在问题，对存在问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效的帮助园所解决问题，提高美术教育水平。
6、建立“好材推荐”的区美术中心教研组美术课题资料库，大家分享讨论修改。(鼓励组员在每月25日前，将自己的或者推荐的案例以及课题以正规教案的形式发到美术中心组的网上，大家讨论改进。)
7、组员在每月的20—25日前向中心组上交每月一篇的教学反思(教学反思的形式可以是读相关美术教育文章的心得体会、自己的思想动态、或是学《纲要》开展美术教学的`一些反思、心得和体会等)。
8、每次的观摩学习，组员需按时上交观摩记录和反思。
9、鼓励组员积极参加区幼儿教师撰写论文、教案设计与投稿的写作培训，鼓励组员积极投稿。
10、学期结束前，请组员交每人一份的个人成长报告。(成长报告的内容包括自己参与区美术中心教研组的活动情况，自己在思想、教学能力方面的变化、自己的困惑和对美术教研组一些期望和建议等。)
11、期末统计组员在网路教研中的评论次数，根据各组员的表现进行考核，制定考核内容，如积极评课，积极推荐文章课题，不缺勤等。年终作为评选优秀组员的标准。
【第一学期】具体月份安排如下：
十月份：
①重新确定美术中心组成员，公布成员及后备成员名单，制定工作计划，部署本学期工作要求。
②网络教研：对6个科学活动教学活动和说课进行评价。
③网络教研：如何从目标确定方面探讨美术教学的有效性?
④市园本教研试点园教研活动展示与研讨(东圃幼儿园)。
十一月份：
① 网络教研：如何从选材方面把握美术教学的有效性?
②区幼儿教师论文写作培训。
③市园本教研试点园教研活动展示与研讨(xx实验幼儿园)。
十二月份：
①网络教研：如何从教学活动的组织形式和策略方面探讨教学的有效性?
②中心组课例展示与研讨。
一月份：
①网络教研：教学活动中提问的有效性。
② 做好学期末工作总结。
