幼儿园年教学计划3篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，老师们的教学工作又将有新的目标，现在就让我们好好地规划一下吧。我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，以下是小编收集整理的幼儿园年教学计划3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园年教学计划 篇1
近年来，深圳光明新区幼教教研工作经过大家的努力，已经初步建立起一支由中心幼儿园为龙头，以省市园带动区级园的发展趋势;大部分园长、教学助理和教师参在不断提升管理水平和自身素养，并已开展了一些全区、片区、幼儿园相结合的幼教教研活动，对一些刚起步的薄弱幼儿园教学进行了一些指导。20xx年上半年区学前教育教学主要考虑以下几方面工作：
一、指导思想
本学期，要以示范性幼儿园建设为基础，有利于促进幼儿园教学管理水平提高、有利于促进教师专业发展和幼儿的全面发展为重点，以提高全区幼儿园的环境布置水平，提高教学质量，进一步加强幼儿园学习环境建设，合理安排、有效开展一日活动，进一步促进幼儿园教研工作，提高整体幼教的素质，促进全区幼儿园教育教学的发展。
二、工作思路
目前新区各类幼儿园之间的办学理念、教学形式、保教质量都存在很大差距，我们要引领学前教育向健康、符合幼儿发展规律的办园方向发展，杜绝学前教育小学化、功利化倾向;本学期各圆结合本园情况，做好以下几个方面：
1.结合《纲要》、《指引》和《规划》发挥幼教中心教研组的示范引领，逐步指导和拓展教学交流活动。
2.评选新区首批学前教育骨干教师培养对象。树立自我培养的意识。面向全体教师，促进教师的专业化成长。以园为单位组织业务园长、教学助理研修活动，提高教师的教育教学水平和研究能力，从而带动各幼儿园教育教学水平的提高。倡导各园、各片区开展各种专业评比活动，做好园内分层培训，做到研训一体化，积极调动幼儿园教师参与教研活动，使教师在原有的水平上得到更好的提高。
3.拓展对幼儿园片区的.交流、研究的平台。加强三个片区间的互动交流，交流各片区活动的成效和经验方法，研究提高活动效益的有效策略;组织参加市学前教育师资培训，开展分层教研，提高片区教研、园本教研工作的针对性和有效性。
4.发挥省、市、区等级园的带头作用，以省级的《幼儿园督导评估方案》要求为依据，参照市幼儿保教质量检测标准，不断完善各项评估的教育教学指标，促进全区幼儿教育水平均衡发展。
5.以大局为重，鼓励推广各园的教学交流为出发点，通过不同渠道的师资培训、骨干教师培养、成果推广等进行网络报道和统计，开创新区教学教研工作交流的新局面。
6.推进幼儿园保教质量监测试点，幼儿园做好申请填报资料的准备工作。
7.进行幼儿园体育教学活动的调研、教学展示和论文评比工作。
8.中心组组织片区及时把握活动交流的体会，每次活动的网络报道;按时进行各片区、各片园做好教学教研工作计划和总结。
幼儿园年教学计划 篇2
一．指导思想
为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》的精神，以培养幼儿素质教育为核心，“以活动促发展”为指导思想，以轮滑活动作为幼儿运动潜能发展的中介和手段，挖掘轮滑活动的内在价值，促进幼儿体能、平衡、耐力等身体素质的发展，形成勇敢、自信、坚强等良好的特色和优势。
二．研究要点：
1.通过探索、研究，形成符合幼儿年龄特点并具有原本特征的幼儿轮滑活动目标、内容、组织形式和指导策略。
2.在轮滑活动中发展幼儿的运动潜能——体能、平衡、耐力等身体素质的发展，形成勇敢、自信、坚强等良好的`个性心理品质。
3.通过研究，进一步提高教师对幼儿运动潜能发展的把握，充实自我的专业化成长，提高对幼儿轮滑游戏的研究能力。
三、总体目标
以素质教育为核心，推动幼儿全员小朋友的全面发展，努力发挥幼儿的个性、才智、身心能力，培养幼儿从小养成与伙伴之间的谅解、和平和宽容的胸怀，倡导平等和友好的精神，在宽松、快乐、和谐、自由的氛围中，让幼儿体验着有责任感的生活。
四 、阶段目标和达到的要求
大班阶段（上、下学期）
要求目标：
经过教学和联系，使幼儿对轮滑活动产生一定的兴趣，初步掌握简单的滑行和造型及幼儿互相配合方面的技能，掌握身体安全着地等自我保护的正确动作，能够按照指导的要求进行队列滑行，懂得和按照要求进行队伍的排列和行走，并完成各种轮滑动作的分解和连接练习。
五、幼儿园轮滑教学安排：（10天课程）
第1天、安全知识培训，正确的摔倒起立。
第2天、基础知识培训，站立姿势，踏步练习。
第3天、轮滑基本功，V字前进，V字滑行。
第4天、柔韧练习，韧带与滑行姿势练习。
第5天、刹车练习。
第6天、转弯练习。
第7天、双脚步练习。
第8天、剪冰练习。
第9天、葫芦滑行练习。
第10天、倒退、倒滑初步知识练习。
幼儿园年教学计划 篇3
工作思路：
依据学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求，我园以研究教学为基本思路，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师业务素质。提高教师教育教学反思能力，提高我园教育质量。
工作重点：
1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善，努力将个别化教学达到先进的教学标准。
2、抓好教师思想道德，教学质量的工作，为教师们提供多种平台学习锻炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高教师育人能力和水平。
3、对新形势的课题研究。教研组在教学活动中遇到的难题展开讨论。
4、做好儿童节的各项准备工作，使幼儿对自己的节日有个永久的美好回忆。
5、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。
具体工作：
三月份
1、新学期开始各项工作认真完成。
2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动内容，活动形式，标牌等达到一个新的标准。
3、根据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学方案及调整课程。
4、认真做好各项教育资料的书写工作。
5、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点。
四月份：
1、随着季节的变化，主题活动围绕着春天来创设活动内容，让孩子们感受春 天的美，歌唱春天，描绘春天，到大自然中去寻找春天。
2、天气逐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，教师们根据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏，使孩子们在游戏中获得健康、获得快乐。
3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新颖的环境中获得知识，在愉悦的心情中找到快乐。使他们在探索中发现问题、解决问题找到成功的喜悦。
4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，教师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品行得到正确的教育，同时与家长及时做好沟通工作，家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。
五月份：
1、制定迎“六一”联欢活动计划并准备各种相应材料。活动主题新颖，为孩 子孩子们营造节日的气氛。
2、各班教师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动计划，根据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容。使每个幼儿参与其中，每个幼儿都有展示才艺的机会，在他们的记忆中留下美好的回忆。
3、做好各项联欢活动的准备工作，教师们要各负其责，对来园的`各界人士热情接待，做好幼儿的安全工作。达到联欢活动圆满成功。
六月份：
1、经过一段时间的个别化教育教学的研究与实施，在区域活动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有进一步的提升，在其基础上，教师们总结摸索经验，使我园的区域教学达到更高的标准。
2、各班教师根据本班幼儿掌握的绘画技能，随时调整教学方案，丰富幼儿的绘画经验，使孩子们的绘画能力得到更好的发展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美，用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的美丽。
3 认真研究讨论科学教育课题，提前做好各项准备工作---教学材料和教育思路。课后平行班教师相互交流教学经验，教育随笔及时记录，使孩子们在这一学科中增长知识，激发他们对身边事物的好奇心，让他们懂得科学并不遥远，就在我们身边。
4、健康教育就是我们这学期研究的课题之一，组织教师学习相关知识点，提高并丰富教师的知识面。在教育方法上拓宽教育思路，利用教具挂图等操作材料，加上教师巧妙的语言。让孩子们解并会保护自己的身体，懂得健康的重要性。
